高慕莲博士向学生阐述非物质文化遗产和中国传统文化传承及保育的重要性。
导师孙虹女士（左）和区满华女士（右）分别向学生讲述自己开始剪纸的旅程。
导师蒙少玲女士向学生讲解剪纸的知识和发展历史。
学生全情投入工作坊，专心观看导师的剪纸示范。（左）导师孙虹女士示范如何在纸张上起稿，画出「比蝶双飞」的图案。（右）
导师孙虹女士用心指导学生。
学生学习透过正确的折纸和起稿方法，剪出「比蝶双飞」的图案。
导师指导学生将成品贴在底纸上。（左）学生学习用牙签和浆糊将成品紧贴在底纸上。（右）
在第二节课中，导师蒙少玲女士用福娃作例子，讲解剪纸中常见的寓意。
学生在导师的指导下，已初步能掌握基本技巧，例如：镂空。
陈曙光博士向学生总结两节工作坊所学，结合课程「教学法二（小学兼读）」（CHL5723）内容，强调文化保育的重要性，并期望在职老师在学校运用相关技艺。
学生手持工作坊当天的成品，与导师们合影留念。
在另一节课中，导师蒙少玲女士教授如何利用折纸剪出均称的图形。（左）参与学生包括非本地生，他们对于中华剪纸文化也感兴趣，并初步能掌握剪纸技巧。（右）
学生手持工作坊当天的成品，与导师们合影留念。
在第二节课中，导师孙虹女士（右）和蒙少玲女士（左）介绍中国十二生肖，并让学生剪个人生肖，提升学生的学习兴趣。
学生投入剪出属于自己的生肖图案。（左）学生展示成品。（右）