
出版社
香港教师中心学报
作者
钟明伦、李子建、秦伟燊、江浩民
概要
1990 年代之后,香港因应主权回归中国,教育局当局推动一系列的课程改革,其中最为受到瞩目与关注点之一就是「价值教育」。首先,本文将从课程历史文件中汇整香港价值教育的发展沿革,并讨论价值教育在课程改革中的定位与角色;其次,本文也将检视新一波课程改革如何重新修正价值教育理念与实施方向,讨论价值教育改革的蜕变;最后,结合价值教育回顾后,从「课程设计理念」、「教学实践」、 「学习回馈」与「反思与批判」四个面向提出对于香港价值教育的反思。
钟明伦先生
李子建教授
学术及首席副校长、宗教教育与心灵教育中心总监、联合国教科文组织区域教育发展与终身学习教席
秦伟燊先生
卓越教学发展中心高级研究助理
江浩民博士
宗教教育与心灵教育中心项目经理