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教师对国民与道德教育看法的提议模型:后殖民香港的国民身份建设课程

出版社

Journal of Educational Change

 

作者

黄观连、Helen Haste、李子建、甘国臻、陈健生

 

概要

详情请参见英文版网页。

 

黄观连博士
教育政策与领导学系助理教授

 

Helen Haste教授
巴斯大学名誉教授

 

李子建教授
学术及首席副校长、宗教教育与心灵教育中心总监、联合国教科文组织区域教育发展与终身学习教席

 

甘国臻教授
课程与教学学系顾问

 

陈健生博士
课程与教学学系副教授